adm-01859326 https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01859326 https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01859326v1/document https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01859326v1/file/avis_CS_COSV_13_09_2021.pdf Coronavirus COVID-19 : avis du Conseil scientifique constitué au titre de l'état d'urgence sanitaire (13 septembre 2021). Enjeux de la rentrée scolaire Conseil scientifique COVID-19, (collectif) [SPM.ETAT] /Organisation de l'Etat - Service public [SPM.SOCIAL] /Santé - Social - Handicap AVIS_NOTE École Système de soins Vague Variants Pression hospitalière Indicateurs sanitaires Gestes barrières Protocoles sanitaires Reprise épidémique Tester-tracer-isoler Contexte sanitaire Lycées Collèges Dépistage Delta Masque Prévention Aération Libre circulation COVID-19 Infections respiratoires SARS-CoV-2 Coronavirus Épidémie Pandémie Infection Urgences Circulation virale Pass sanitaire Passe sanitaire Situation sanitaire Contamination Propagation Patients Dispositif de surveillance Déplacements À l’heure de la rentrée scolaire 2021, le Conseil scientifique et le Conseil d’orientation de la stratégie vaccinale font le point sur l’ouverture des écoles, des collèges et des lycées.<br />Priorité pour les élèves depuis le début de la pandémie, et afin que cette ouverture se poursuive dans les meilleures conditions, les scientifiques détaillent leurs recommandations à l'aune de deux changements récents : les nouvelles données sur les vaccins et la contagiosité accrue du variant Delta.<br />Ils préconisent notamment une stratégie de dépistage différenciée selon les établissements :<br />- en primaire, un dépistage systématique permettant de ne renvoyer chez eux que les enfants détectés positifs, et non tous les élèves de la même classe ;<br />- dans le secondaire, un dépistage réactif permettant de n’isoler que les élèves positifs lorsqu’un cas est détecté dans une classe.<br />De plus, les experts encouragent le dépistage des mineurs hors milieu scolaire ainsi que la poursuite de la vaccination chez les adolescents, en insistant sur le rôle que l’école peut jouer dans cette démarche. 2021-09-13 2021-11-03 fr https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf